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【摘要】篮球运动是一项深得学生喜爱的体育项目，具有广泛的群众基础，也是中学体育课程的组成项目之一。篮球运动因其激烈的对抗性、挑战性、竞争性和团体性而赢得了人们的喜爱。由于比赛中的竞争和对抗，因此也存在着安全隐患。作为一名中小学篮球教练，如何建立相应的防范体系，减少受伤风险，是篮球教练需要研究的内容。
【关键词】中小学 篮球教学 风险防范
【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）35-0234-02
众所周知，篮球是属于身体对抗性运动项目，中小学篮球教学过程中有很多关于身体对抗的实践和比赛，关于擦伤、拉伤、扭伤的安全性问题屡见不鲜。这些问题成为学校体育训练和体育教学能否顺利进行的关键。如何安全进行篮球教学，避免学生受伤，本文对中小学篮球教学中常见的安全问题进行了分析，提出相应的预防措施，希望为体育教师篮球教学提供一些参考。
一、篮球教学安全现状及特点
在体育课中安排篮球训练内容，由于同班学生其篮球技术水平存在差异，在对学生进行篮球教学训练活动时，难免会有安全事故發生。通常情况下，在篮球课堂中出现几率最高的安全问题就是学生身体的运动损伤，而运动损伤率最高的是关节损伤，即腕关节、肘关节、膝关节、踝关节等关节受到擦伤、扭伤、拉伤。中学篮球教学安全特点与其它体育项目教学安全特点不同，除了关节等身体受伤安全外，篮球活动的安全问题还与活动性质、场地、设施、器材、参与者等有关，以及其他意外事件。针对篮球教学以学生身体活动和身体对抗为主特点，教学过程应特别注意热身和动作的规范。
二、影响中小学篮球教学安全的常见因素
1.学生的因素
学生是篮球教学活动的中心，也是篮球教学安全的不确定因素之一。学生因素主要包括安全意识和着装。在实际的篮球教学活动中，如果学生有安全预防意识，就可以减少篮球意外伤害的发生率。许多学生缺乏安全意识，认为教学实践中的篮球训练不会受伤，存有侥幸心理，或毫无安全防护概念，造成意外伤害。
着装要求：1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬尖锐物品。2）不要佩戴各种金属或玻璃装饰物。3）戴眼镜的学生要做好防护，必要时提前取下眼镜，妥善保管。4）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，要穿球鞋或胶底布鞋。
2.教师的因素
作为体育教学的组织者、执行者和监督者，教师应高度重视学生的安全，树立学生的安全意识。安全意识是由教师不断以各种相关安全事例为安全知识，传达给学生的系统记忆，为预防安全隐患而灵活地运用。在篮球教学的实际过程中，缺乏安全意识教师、学生会出现没有按要求着装，行为不规范，反映出安全意识淡薄，“安全第一”的教学指导思想缺少。
教师基本要求：
（1）教师对学生的要求：
1）对学生进行安全教育和遵纪守规教育。
2）组织学生做好热身运动。
3）让学生明确身体不适者要及早告知老师。
4）如遇突发事件，应立即向教师报告，尽最大可能降低伤害程度。
（2）场地及其他事宜：
1）加强活动场地等设施设备的检查，及时排查排除隐患。若隐患不能及时排除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育。
2）为了确保学生在教学活动期间的人身安全，严格责任界限，需要签订学校、家庭、学生共同遵守和履行的安全协议书，通过多种教育力量树立起学生的安全意识和体育活动安全防范技能。
3.场地器材的因素
场地器材是体育活动的硬件基础，也是造成学生安全事故的重要因素之一。场地器材质量问题是每位体育教师最为担心的问题。具体来说，主要表现在以下三个方面：一是篮球室内场地相对较小，设施布局混乱。二是篮球室外场地不标准，篮球教学中存在安全问题。三是篮球教学场地位置不合理。即场地、设备、设备分布、相互之间的位置和距离不合理。如一些学校篮球场位于马路边旁边，打篮球时学生容易受伤。
三、构建学校篮球教学安全风险防范体系
1.加强学生体育运动安全教育
安全教育是学生健康成长的重要保证之一，而篮球教学安全教育的缺失则会带来安全隐患。因此，在篮球课上，教师必须有责任将安全教育作为第一要务，渗透到篮球教学中，通过篮球课堂培养学生的自我保护意识，提高学生的运动保护技能。
2.树立教师的风险认知观
风险认知是指对外部环境中存在的各种客观风险的感受和理解。一般来说，体育教师的风险认知是体育教师在体育教学中的意识、关注和反应。因此，作为篮球教师，在篮球教学活动中树立高度的认知风险观，对各种安全隐患要心中有数，对可能出现的安全事故要能及时科学合理处理，降低伤害程度，避免二次受伤。
3.合理安排教学内容和教学技术
在篮球教学过程中，教师应因材施教，控制运动量和运动强度，避免教学安全事故发生。在篮球教学方法的运用上，为学生营造宽松、活泼、和谐的教学氛围，充分发挥学生的主动性和积极性，提高教学质量。
4.定期检查场地
由于篮球场使用频率高，场地器材易于损坏，成为新生安全隐患。因此，篮球教师要定期检查、修理和维护场地器材，杜绝硬件隐患。
四、结语
总之，安全教育是篮球教学中的关键环节，是教学质量的保证。通过对师生安全意识、安全知识、安全技能的培养形成，是完全可以最大限度降低或避免篮球教学中受伤事故发生的。
参考文献：
[1]赵彬. 篮球教学安全问题及风险防范研究[D]. 广州体育学院， 2015.
[2]白庆彬. 保障篮球教学安全“五要点”[J]. 中国学校体育， 2003（5）：77-78.
[3] 刘晓斌. 对高中篮球课教学课堂安全问题的研究与分析[J]. 中国教师， 2009（s1）.
【关键词】中小学 篮球教学 风险防范
【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）35-0234-02
众所周知，篮球是属于身体对抗性运动项目，中小学篮球教学过程中有很多关于身体对抗的实践和比赛，关于擦伤、拉伤、扭伤的安全性问题屡见不鲜。这些问题成为学校体育训练和体育教学能否顺利进行的关键。如何安全进行篮球教学，避免学生受伤，本文对中小学篮球教学中常见的安全问题进行了分析，提出相应的预防措施，希望为体育教师篮球教学提供一些参考。
一、篮球教学安全现状及特点
在体育课中安排篮球训练内容，由于同班学生其篮球技术水平存在差异，在对学生进行篮球教学训练活动时，难免会有安全事故發生。通常情况下，在篮球课堂中出现几率最高的安全问题就是学生身体的运动损伤，而运动损伤率最高的是关节损伤，即腕关节、肘关节、膝关节、踝关节等关节受到擦伤、扭伤、拉伤。中学篮球教学安全特点与其它体育项目教学安全特点不同，除了关节等身体受伤安全外，篮球活动的安全问题还与活动性质、场地、设施、器材、参与者等有关，以及其他意外事件。针对篮球教学以学生身体活动和身体对抗为主特点，教学过程应特别注意热身和动作的规范。
二、影响中小学篮球教学安全的常见因素
1.学生的因素
学生是篮球教学活动的中心，也是篮球教学安全的不确定因素之一。学生因素主要包括安全意识和着装。在实际的篮球教学活动中，如果学生有安全预防意识，就可以减少篮球意外伤害的发生率。许多学生缺乏安全意识，认为教学实践中的篮球训练不会受伤，存有侥幸心理，或毫无安全防护概念，造成意外伤害。
着装要求：1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬尖锐物品。2）不要佩戴各种金属或玻璃装饰物。3）戴眼镜的学生要做好防护，必要时提前取下眼镜，妥善保管。4）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，要穿球鞋或胶底布鞋。
2.教师的因素
作为体育教学的组织者、执行者和监督者，教师应高度重视学生的安全，树立学生的安全意识。安全意识是由教师不断以各种相关安全事例为安全知识，传达给学生的系统记忆，为预防安全隐患而灵活地运用。在篮球教学的实际过程中，缺乏安全意识教师、学生会出现没有按要求着装，行为不规范，反映出安全意识淡薄，“安全第一”的教学指导思想缺少。
教师基本要求：
（1）教师对学生的要求：
1）对学生进行安全教育和遵纪守规教育。
2）组织学生做好热身运动。
3）让学生明确身体不适者要及早告知老师。
4）如遇突发事件，应立即向教师报告，尽最大可能降低伤害程度。
（2）场地及其他事宜：
1）加强活动场地等设施设备的检查，及时排查排除隐患。若隐患不能及时排除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育。
2）为了确保学生在教学活动期间的人身安全，严格责任界限，需要签订学校、家庭、学生共同遵守和履行的安全协议书，通过多种教育力量树立起学生的安全意识和体育活动安全防范技能。
3.场地器材的因素
场地器材是体育活动的硬件基础，也是造成学生安全事故的重要因素之一。场地器材质量问题是每位体育教师最为担心的问题。具体来说，主要表现在以下三个方面：一是篮球室内场地相对较小，设施布局混乱。二是篮球室外场地不标准，篮球教学中存在安全问题。三是篮球教学场地位置不合理。即场地、设备、设备分布、相互之间的位置和距离不合理。如一些学校篮球场位于马路边旁边，打篮球时学生容易受伤。
三、构建学校篮球教学安全风险防范体系
1.加强学生体育运动安全教育
安全教育是学生健康成长的重要保证之一，而篮球教学安全教育的缺失则会带来安全隐患。因此，在篮球课上，教师必须有责任将安全教育作为第一要务，渗透到篮球教学中，通过篮球课堂培养学生的自我保护意识，提高学生的运动保护技能。
2.树立教师的风险认知观
风险认知是指对外部环境中存在的各种客观风险的感受和理解。一般来说，体育教师的风险认知是体育教师在体育教学中的意识、关注和反应。因此，作为篮球教师，在篮球教学活动中树立高度的认知风险观，对各种安全隐患要心中有数，对可能出现的安全事故要能及时科学合理处理，降低伤害程度，避免二次受伤。
3.合理安排教学内容和教学技术
在篮球教学过程中，教师应因材施教，控制运动量和运动强度，避免教学安全事故发生。在篮球教学方法的运用上，为学生营造宽松、活泼、和谐的教学氛围，充分发挥学生的主动性和积极性，提高教学质量。
4.定期检查场地
由于篮球场使用频率高，场地器材易于损坏，成为新生安全隐患。因此，篮球教师要定期检查、修理和维护场地器材，杜绝硬件隐患。
四、结语
总之，安全教育是篮球教学中的关键环节，是教学质量的保证。通过对师生安全意识、安全知识、安全技能的培养形成，是完全可以最大限度降低或避免篮球教学中受伤事故发生的。
参考文献：
[1]赵彬. 篮球教学安全问题及风险防范研究[D]. 广州体育学院， 2015.
[2]白庆彬. 保障篮球教学安全“五要点”[J]. 中国学校体育， 2003（5）：77-78.
[3] 刘晓斌. 对高中篮球课教学课堂安全问题的研究与分析[J]. 中国教师， 2009（s1）.