【摘 要】
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结合广西少数民族地区高校的实际情况,其本科院校在办学理念、学科专业设置、人才培养模式和地方民族特色等方面存在办学理念特色不够鲜明、学科专业设置不够突出、人才培养
【机 构】
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广西大学公共管理学院,广西财经学院教学评估办公室,
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结合广西少数民族地区高校的实际情况,其本科院校在办学理念、学科专业设置、人才培养模式和地方民族特色等方面存在办学理念特色不够鲜明、学科专业设置不够突出、人才培养模式相对滞后、地方特色不足等问题。为此,需要通过重塑富有时代性的办学理念、培育特色学科、完善更为有效的人才培养模式,并充分挖掘地方特色构建少数民族地区本科院校特色办学体系。
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