《文明》十年发展《文明》扬帆远航

来源 :文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufs2269acjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从2001年12月创刊至今的十年发展历程,恰好是21世纪中华民族伟大复兴、中国文化国际影响力不断增强和中华文明传播的第一个十年,《文明》作为中国新创办有国际影响力的原创文化精品民族品牌杂志有幸成为见证者和传播者。在风起云涌全球化发展的今天,传媒是民族文化传承和世界文明交融的核心平台:而在中国期刊丛中,《文明》以其独特的视觉表现展示着中华民族文化的丰富和世界文明的多样。 From the beginning of December 2001 to the present ten years of development, happens to be the 21st century, the great rejuvenation of the Chinese nation, the increasing influence of Chinese culture and the spread of Chinese civilization, the first decade, “civilization” as a new founder of China has an international influence Strength of the original culture boutique national brand magazine fortunate to become witnesses and disseminators. In today’s turbulent globalization, the media is the core platform for the inheritance of ethnic cultures and the integration of world civilizations. In the Chinese periodicals, “civilization” shows the richness of the Chinese nation’s culture and the diversity of world civilizations with its unique visual performance.
其他文献
目的了解钦州市无偿献血者艾滋病病毒(HIV)的感染情况,确定低危献血者,确保血液安全。方法用酶联免疫吸附试验(ELISA)对2006-2009年76 342位无偿献血者的血液进行艾滋病病毒
我们深深地相信一个媒体公信力的获得并非权力的赋予,它依赖的除了新闻的理想,还有职业的操守、专业的精神和勤奋的态度欢迎大家来到这里,参加我们和中国人民大学新闻学院联
为全面贯彻党的十八届五中全会精神,充分发挥学术研究对实践的指导作用,推动职工教育和职业培训领域科研创新,进一步提升技能人才培养质量,中国职工教育和职业培训协会决定启
面对2008北京奥运会这一百年盛事,文明杂志社不仅为读者献上了“新北京·新奥运”系列珍藏特刊,而且《文明》正刊也持续关注奥运会这一具有非凡意义的事件,为读者送上了精彩
2011年5月4日,由中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部和经济社会发展研究中心主办的北京马克思主义经济学青年论坛在北京举行第一次研讨会。来自中国社会科学院、
随着社会政治经济的发展和国民生活水平的提高,人们对教育的重视程度也越来越高,为响应国家素质教育的号召,符合新课程标准的要求,学校要改变传统的教学模式,加强对学生各方
随着我国高等教育大众化步伐的加快,培养创新应用型人才已经成为高等院校的重要目标和一致追求。而《西方经济学》课程是教育部规定的经济管理类人才培养的核心专业基础课程,在整个经济管理类专业课程体系中占有至关重要的地位。按照创新应用型人才培养的要求,《西方经济学》课程的教学不仅要加强基础理论知识的培养,更要加强创新能力与应用能力的培养。有鉴于此,本文将《西方经济学》课程的教学放置于我国经济社会转型的背景下
12月4日上午,中国教育工会西藏自治区委员会第五次代表大会在拉萨召开。会议听取了教育工会西藏自治区第四届委员会工作报告,选举产生教育工会西藏自治区第五届委员会委员。
作为汽车行业的风向标,《汽车商业评论》发挥着非常重要的作用。我们希望与这样的媒体一起合作,在未来达到新的高度感谢《汽车商业评论》杂志提供这样一个机会,邀请我来到201
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:要“指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。”要“通过多种方式对不同年龄层次的学生