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近年来，随着我国的高等教育由精英化逐渐转变为大众化，相当数量的大学毕业生进入市场，这就使得当代高校毕业生就业压力大、就业难的问题越来越突出。
一、大学生创新创业背景
随着我国的经济发展新常态以及响应供给侧结构性改革的诸多举措，结构性就业矛盾和广大待业人员技能与经济社会需求并不完全相符的矛盾愈发尖锐。针对这些问题，各相关部门都在积极探索如何能在新形势下建立更加高效完善的就业模式。而今，迅猛发展的共享经济模式可能为就业难问题提供了新的解决思路。共享模式的优势在于其成本低、门槛低，通过去中介化打破了长久以来劳动者对商业组织的依赖状态。此外，共享经济作为一种集约式经济发展模式还可以优化社会市场资源配置，为经济发展提供增长动力，让市场中闲置的人力物力财力重新焕发活力，提高资本的循环流通效率，是当代市场中不可或缺的重要组成部分，毫无疑问地对于解决就业难问题有巨大的潜力。因此，对共享经济下高校大学生就业创业模式的研究是不可或缺的。
二、共享经济下大学生创新创业的意义及模式
（一）共享经济下大学生创新创业的模式。
共享经济下的交易方式主要是依托互联网这个大平台对市场资源进行重组和优化，整合产品与服务，实现资源价值最大化。共享经济相门槛低、成本低的优点对开创性强但资金和资源较少的大学生十分友好。当前大学生创业者主要集中在以下两个行业：
1.初级互联网服务业务。近些年来在相关政策扶持下，互联网平台服务规模日臻壮大，一些初级的互联网服务项目如衣物等实物摆拍业务和广告业务的需求也越来越大。这些服务项目一般具有低成本，低投入，回报周期短的特点，对大学生创业者积累创业经验、了解市场规律十分有利。同时，因为这些初级服务工作往往具有较大的工作量，共享经济模式下把它们共享给大学生创业者可以提高全行业的工作效率，也能為大学生创业群体提供相当数量的创业机会。
2.客对客共享模式。所谓客对客共享模式是指消费者群体中不同个人间的商务行为，属于新兴的C2C互联网模式。大学生群体在这种模式中有其独特的优势。大学生群体既是供货者，也是消费者。他们追求时尚，追求新潮，其服饰、电子产品和智能设备等生活资料更新较快，并在很大程度上反映着社会潮流的风向。这些特点使他们很容易就能在互联网平台上获取最新的信息，并能通过信息差价而获利。
（二）共享经济下大学生创新创业的意义
1.整合资源消化过剩产能。共享经济模式符合可持续发展的要求，能优化市场资源配置，将市场上闲置的人力物力财力合理地重新调配，实现资源再利用、资源循环利用。共享经济时间短、成本低、门槛低、效率高的特点十分适合常面临资金短缺和管理经验不足的大学生创业团队。共享经济作为一种集约式经济发展模式，对优化社会市场资源配置，提供增长动力，让市场中闲置的人力物力财力重新焕发活力，提高资本的循环流通效率具有重要意义。同时，共享经济模式通过结合创业群体和互联网平台方，极大地降低了边际成本，促进协同消费，也促进了创业方和市场平台方的信息对称，促使资源和产品利用最大化，是未来经济发展的重要趋势。
2.获得可快速发展的窗口期。共享经济是顺应时代而生的新型的经济模式，依靠日益发展的互联网平台实现了不同人群的交流互动，顺应了人们消费观念的转变，同时提升了服务提供者和服务消费者的体验，促进了传统的单一式消费模式向新型的多元化消费模式的转变。对于在创业初期缺乏优质资源渠道的大学生创业者来说，共享经济带来的的新的消费观念和消费模式对成熟的原行业的商业壁垒造成了巨大的冲击，更容易获得能窗口期的高速发展，这无疑是实现逆袭的绝佳机会。大学生是社会市场的生力军，共享经济作为新理念在大学生中的传播尤为迅速，甚至已经在一些大学城内形成了自洽的商业模式，造就了一大批成功的企业和项目。
三、共享经济下大学生创新创业存在的问题
（一）政府对相关创业就业关注度较低
虽然共享经济在出现以来就得到了广泛关注，国家也高度重视共享经济的发展，给出了很多的政策和方针予以支持，这些方针政策促使共享经济发展迅猛，甚至在全球范围内都产生了很大影响;但在共享经济一片欣欣向荣的背景下国家对共享经济模式下的大学生创业的相关政策还尚有欠缺，扶持力度小、扶持范围也十分有限。这些问题无疑限制了大学生创业者的创业类型和渠道，也限制了大学生创业就业的可能性。
（二）相应就业体系不健全
当前我国的大学生就业体系仍不够完善，就业市场存在的结构性就业矛盾和待业人员技能与经济社会需求并不完全相符的矛盾还很尖锐。这就造成了一些工作岗位需要大量的人才却少有求职者问津，而一些所谓热门岗位却出现了一位难求的局面。用工荒和就业难并存的现象在大学毕业生越来越多的情况下很可能会进一步加重。虽然共享经济的出现对这一问题能起到一些缓解作用，但是由于参与共享经济模式研究的专业人士还不能构成一个完整指导的体系，而缺乏专业的教育和指导就会导致一些大学生不知道该如何以共享经济为契机实现自己的发展，创造自己的价值。因此，这就需要对相关就业体系进行进一步的建设和完善。
（三）高校对学生的相应指导不足
当前仍然有很多学校的教学理念仍停留在传统就业教育的层面，没有与时俱进地教学生相应的创业就业意识，导致学生在共享经济就业创业方面知识技能储备和认识不足，在毕业后就更难将共享经济模式就业放在自己的职业生涯规划中，使得共享经济创业就业失去了来自这些大学的新生力量的支持。
（四）共享经济类企业发展不足，机会较少
共享经济作为新兴的经济模式虽然在国家有关政策方针扶持下发展迅速，但其必须基于互联网平台的特点使其必须遵循互联网企业的一般规律，新入场的创业者很难与巨头企业抗衡。此外，该行业现在竞争相当激烈，企业存活率并不高，且现今其岗位需求较少，能提供的就业岗位也不多，无论是就业还是创业都有较大的难度。 四、共享经济下大学生创新创新创业的规避建议
大学生创业者是创业的新生力量，但是由于大学毕业生往往缺乏经验和资金阅历等，必须予以恰当的指导和帮助，本文提出共享经济下大学生创新创新创业的规避建议如下：
（一）精准定位避免盲目补贴。
共享经济的核心在于聚拢和匹配供需，这就导致一些创业团队在创业初期以优惠券等形式大力拉拢用户，积累到足够的用户后才会匹配供需。然而，要想留住客户，取得长期稳定的发展，就必须精准地定位客户的真实需求，抓住客户痛点发力。譬如前段时间风光无限的共享单车行业中，一些公司要求用户只能在指定的地点还车，这就在某种程度上限制了用户对共享单车的使用，没有满足用户对于提高出行效率的需求，拉低了客户的使用体验。而摩拜单車等公司抓住了用户的需求，以无固定地点的还车方式得到了用户的青睐，成为市场的赢家。
（二）延长价值链避免入口即是赢利点。
与传统行业相比，共享经济的前端价值链普遍很短。以滴滴打车为例，滴滴打车因其打车方便快捷，有效提高了出行效率，车主也能切实得到额外收入而红遍大江南北。然而，它只在前端价值链赢得了客户资源，如果我们可以把它的价值链延长到洗车维护保养等后端环节，其前端价值链带来的巨大客户群体就能表现出很大的发展潜力，体现出其入口价值。而后端价值链带来的收益也能不断补贴入口点，通过优惠吸引更多的用户进入，形成良性的循环，得到长期稳定的发展。所以，我们在利用共享经济模式创业之初就应当对涉及到的整个价值链进行构建和分析，找到并嵌入正确的赢利点，才能在市场竞争中脱颖而出。
（三）大学课程中加入共享经济创业培训课程
首先，更新学校的教学理念。与时俱进的引入共享经济创业活动课程，让学生在与时俱进的教学中形成相应的创业就业意识，让学生在共享经济就业创业方面学到更多的知识技能。其次，让学生在校期间将共享经济模式创业纳入自己的职业生涯规划中，使得共享经济创业就业圈子能有这些大学的新生力量的支持。
五、结语
共享经济是应时代潮流而生的，是新时代下带来的新的机遇。随着共享经济日益壮大成熟，学校等有关方面应当加强大学生职业生涯规划教育中共享经济的知识技能教育，大学生也应当多学多想，发挥自身优势，增强专业素养，在创业过 程中不断学习，打造出合格的企业，实现自己的目标和人生价值。
（作者单位：吉林财经大学）
一、大学生创新创业背景
随着我国的经济发展新常态以及响应供给侧结构性改革的诸多举措，结构性就业矛盾和广大待业人员技能与经济社会需求并不完全相符的矛盾愈发尖锐。针对这些问题，各相关部门都在积极探索如何能在新形势下建立更加高效完善的就业模式。而今，迅猛发展的共享经济模式可能为就业难问题提供了新的解决思路。共享模式的优势在于其成本低、门槛低，通过去中介化打破了长久以来劳动者对商业组织的依赖状态。此外，共享经济作为一种集约式经济发展模式还可以优化社会市场资源配置，为经济发展提供增长动力，让市场中闲置的人力物力财力重新焕发活力，提高资本的循环流通效率，是当代市场中不可或缺的重要组成部分，毫无疑问地对于解决就业难问题有巨大的潜力。因此，对共享经济下高校大学生就业创业模式的研究是不可或缺的。
二、共享经济下大学生创新创业的意义及模式
（一）共享经济下大学生创新创业的模式。
共享经济下的交易方式主要是依托互联网这个大平台对市场资源进行重组和优化，整合产品与服务，实现资源价值最大化。共享经济相门槛低、成本低的优点对开创性强但资金和资源较少的大学生十分友好。当前大学生创业者主要集中在以下两个行业：
1.初级互联网服务业务。近些年来在相关政策扶持下，互联网平台服务规模日臻壮大，一些初级的互联网服务项目如衣物等实物摆拍业务和广告业务的需求也越来越大。这些服务项目一般具有低成本，低投入，回报周期短的特点，对大学生创业者积累创业经验、了解市场规律十分有利。同时，因为这些初级服务工作往往具有较大的工作量，共享经济模式下把它们共享给大学生创业者可以提高全行业的工作效率，也能為大学生创业群体提供相当数量的创业机会。
2.客对客共享模式。所谓客对客共享模式是指消费者群体中不同个人间的商务行为，属于新兴的C2C互联网模式。大学生群体在这种模式中有其独特的优势。大学生群体既是供货者，也是消费者。他们追求时尚，追求新潮，其服饰、电子产品和智能设备等生活资料更新较快，并在很大程度上反映着社会潮流的风向。这些特点使他们很容易就能在互联网平台上获取最新的信息，并能通过信息差价而获利。
（二）共享经济下大学生创新创业的意义
1.整合资源消化过剩产能。共享经济模式符合可持续发展的要求，能优化市场资源配置，将市场上闲置的人力物力财力合理地重新调配，实现资源再利用、资源循环利用。共享经济时间短、成本低、门槛低、效率高的特点十分适合常面临资金短缺和管理经验不足的大学生创业团队。共享经济作为一种集约式经济发展模式，对优化社会市场资源配置，提供增长动力，让市场中闲置的人力物力财力重新焕发活力，提高资本的循环流通效率具有重要意义。同时，共享经济模式通过结合创业群体和互联网平台方，极大地降低了边际成本，促进协同消费，也促进了创业方和市场平台方的信息对称，促使资源和产品利用最大化，是未来经济发展的重要趋势。
2.获得可快速发展的窗口期。共享经济是顺应时代而生的新型的经济模式，依靠日益发展的互联网平台实现了不同人群的交流互动，顺应了人们消费观念的转变，同时提升了服务提供者和服务消费者的体验，促进了传统的单一式消费模式向新型的多元化消费模式的转变。对于在创业初期缺乏优质资源渠道的大学生创业者来说，共享经济带来的的新的消费观念和消费模式对成熟的原行业的商业壁垒造成了巨大的冲击，更容易获得能窗口期的高速发展，这无疑是实现逆袭的绝佳机会。大学生是社会市场的生力军，共享经济作为新理念在大学生中的传播尤为迅速，甚至已经在一些大学城内形成了自洽的商业模式，造就了一大批成功的企业和项目。
三、共享经济下大学生创新创业存在的问题
（一）政府对相关创业就业关注度较低
虽然共享经济在出现以来就得到了广泛关注，国家也高度重视共享经济的发展，给出了很多的政策和方针予以支持，这些方针政策促使共享经济发展迅猛，甚至在全球范围内都产生了很大影响;但在共享经济一片欣欣向荣的背景下国家对共享经济模式下的大学生创业的相关政策还尚有欠缺，扶持力度小、扶持范围也十分有限。这些问题无疑限制了大学生创业者的创业类型和渠道，也限制了大学生创业就业的可能性。
（二）相应就业体系不健全
当前我国的大学生就业体系仍不够完善，就业市场存在的结构性就业矛盾和待业人员技能与经济社会需求并不完全相符的矛盾还很尖锐。这就造成了一些工作岗位需要大量的人才却少有求职者问津，而一些所谓热门岗位却出现了一位难求的局面。用工荒和就业难并存的现象在大学毕业生越来越多的情况下很可能会进一步加重。虽然共享经济的出现对这一问题能起到一些缓解作用，但是由于参与共享经济模式研究的专业人士还不能构成一个完整指导的体系，而缺乏专业的教育和指导就会导致一些大学生不知道该如何以共享经济为契机实现自己的发展，创造自己的价值。因此，这就需要对相关就业体系进行进一步的建设和完善。
（三）高校对学生的相应指导不足
当前仍然有很多学校的教学理念仍停留在传统就业教育的层面，没有与时俱进地教学生相应的创业就业意识，导致学生在共享经济就业创业方面知识技能储备和认识不足，在毕业后就更难将共享经济模式就业放在自己的职业生涯规划中，使得共享经济创业就业失去了来自这些大学的新生力量的支持。
（四）共享经济类企业发展不足，机会较少
共享经济作为新兴的经济模式虽然在国家有关政策方针扶持下发展迅速，但其必须基于互联网平台的特点使其必须遵循互联网企业的一般规律，新入场的创业者很难与巨头企业抗衡。此外，该行业现在竞争相当激烈，企业存活率并不高，且现今其岗位需求较少，能提供的就业岗位也不多，无论是就业还是创业都有较大的难度。 四、共享经济下大学生创新创新创业的规避建议
大学生创业者是创业的新生力量，但是由于大学毕业生往往缺乏经验和资金阅历等，必须予以恰当的指导和帮助，本文提出共享经济下大学生创新创新创业的规避建议如下：
（一）精准定位避免盲目补贴。
共享经济的核心在于聚拢和匹配供需，这就导致一些创业团队在创业初期以优惠券等形式大力拉拢用户，积累到足够的用户后才会匹配供需。然而，要想留住客户，取得长期稳定的发展，就必须精准地定位客户的真实需求，抓住客户痛点发力。譬如前段时间风光无限的共享单车行业中，一些公司要求用户只能在指定的地点还车，这就在某种程度上限制了用户对共享单车的使用，没有满足用户对于提高出行效率的需求，拉低了客户的使用体验。而摩拜单車等公司抓住了用户的需求，以无固定地点的还车方式得到了用户的青睐，成为市场的赢家。
（二）延长价值链避免入口即是赢利点。
与传统行业相比，共享经济的前端价值链普遍很短。以滴滴打车为例，滴滴打车因其打车方便快捷，有效提高了出行效率，车主也能切实得到额外收入而红遍大江南北。然而，它只在前端价值链赢得了客户资源，如果我们可以把它的价值链延长到洗车维护保养等后端环节，其前端价值链带来的巨大客户群体就能表现出很大的发展潜力，体现出其入口价值。而后端价值链带来的收益也能不断补贴入口点，通过优惠吸引更多的用户进入，形成良性的循环，得到长期稳定的发展。所以，我们在利用共享经济模式创业之初就应当对涉及到的整个价值链进行构建和分析，找到并嵌入正确的赢利点，才能在市场竞争中脱颖而出。
（三）大学课程中加入共享经济创业培训课程
首先，更新学校的教学理念。与时俱进的引入共享经济创业活动课程，让学生在与时俱进的教学中形成相应的创业就业意识，让学生在共享经济就业创业方面学到更多的知识技能。其次，让学生在校期间将共享经济模式创业纳入自己的职业生涯规划中，使得共享经济创业就业圈子能有这些大学的新生力量的支持。
五、结语
共享经济是应时代潮流而生的，是新时代下带来的新的机遇。随着共享经济日益壮大成熟，学校等有关方面应当加强大学生职业生涯规划教育中共享经济的知识技能教育，大学生也应当多学多想，发挥自身优势，增强专业素养，在创业过 程中不断学习，打造出合格的企业，实现自己的目标和人生价值。
（作者单位：吉林财经大学）