【摘 要】
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在新的时代背景之下课堂教学质量的提升备受教师和学校的关注,为了积极践行素质教育并推动新课程改革,在落实教育实践的过程中,教师开始将素质教育作为教学的出发点和落脚点,
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《少数民族高中数学教学有效性策略研究》研究成果之一(课题立项号:GS[2018]GHB1638)
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在新的时代背景之下课堂教学质量的提升备受教师和学校的关注,为了积极践行素质教育并推动新课程改革,在落实教育实践的过程中,教师开始将素质教育作为教学的出发点和落脚点,以各种创造性的教学手段为原则,充分的实现教学内容和教学形式的改革进行突破,积极的构建高效课堂,为学生营造良好的学习和成长空间,保证学生在教师的引导之下掌握学科学习的技巧和精髓,实现自身的良性成长和发展.本文以数学为分析对象,具体了解新时期之下提高的学科教学有效性的相关对策,以期为体现高中数学教学的有效性提供一定的作用和借鉴.
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