【摘 要】
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一、幼儿园转岗教师培训过程中存在的问题教育改革的不断深入为幼儿园教育的全面开展创造了良好的环境。在幼儿园教学规模不断扩大的情况下,幼儿园势必要引入相对较多的转岗
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《幼儿园转岗教师专业成长实践研究-以甘州区民族幼儿园为例》研究成果，课题立项号:GS[2018]GHB1831
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一、幼儿园转岗教师培训过程中存在的问题教育改革的不断深入为幼儿园教育的全面开展创造了良好的环境。在幼儿园教学规模不断扩大的情况下,幼儿园势必要引入相对较多的转岗教师,这样才能够更好地满足幼儿园的教学需求。但是,幼儿园中的部分转岗教师都是来自小学,虽然对语文、数学、英语、美术具有一定的教学经验和教学能力,但本身的育儿专业知识十分匮乏,在实际教育过程中不能够很好地应用儿童化的教育语言;本身也缺乏丰富的游戏教育经验和保育经验,往往很难有效地解决幼儿园教育过程中存在的问题。
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