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高三数学学习，学生大都沉浸在题海战术里，学生厌学情绪严重，在高三教学中如何有效地开展研究性学习，更是一项值得认真探索的课题．为此笔者借签高中英语任务型教学模式成功的经验，立足于高三数学教学的实际，提出了在高中数学教学中尤其是在高三数学教学中，采用任务型教学模式．所谓任务型教学模式，就是明确任务目标为导向的学生实践活动，这种实践活动重创设任务型目标情景，调动学生数学学习的积极性，为学生搭建合作交流的平台，使学生主动参与问题的设置与解决，培养学生提出问题的勇气、正确地表述问题及合作交流的能力．使学生通过感知、