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在过去的50年中,经济学的教学并未有过真正改变。与在实验室、医院或刹车测试台上进行教学的自然科学、医学或工程类学科不同,经济学学生把大部分时间都花在远离实践的教室里。柏林技术与经济应用科学大学展示了如何通过使用彭博终端而把实践带入教室并分享了获得的经验,希望为教学创新做出探索和贡献。
彭博终端在教学中的应用
【摘 要】
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在过去的50年中,经济学的教学并未有过真正改变。与在实验室、医院或刹车测试台上进行教学的自然科学、医学或工程类学科不同,经济学学生把大部分时间都花在远离实践的教室里
【机 构】
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柏林技术与经济应用科学大学,德国法院,奥斯纳布吕克应用科学大学,奥斯纳布吕克应用科学大学对华高等教育中心
【出 处】
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应用型高等教育研究
【发表日期】
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2020年4期
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