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一、引言新课程强调培养学生的综合语言运用能力。然而在新课程实施已有相当时间的今天．有些教师依然沿袭着传统的教学方法，片面地认为学生学会了语法就等于学好了英语，许多课堂仍然热衷于语法条目的罗列讲解，割裂语言点，采用刻板、孤立、
任务型语法教学任务中阶段的实践
【摘 要】
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一、引言新课程强调培养学生的综合语言运用能力。然而在新课程实施已有相当时间的今天．有些教师依然沿袭着传统的教学方法，片面地认为学生学会了语法就等于学好了英语，许多课堂
【机 构】
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余姚市舜水中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2012年4期
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