【摘 要】
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＜正＞道德与法治是一门非常重要的学科，对于小学生形成正确的思想观念和意识具有重要的作用。但是由于受到传统应试教学观念的长期影响，大多数老师依然习惯应用旧有单一的授课模式对学生进行教学，导致学生只能被动接受知识，很难对所学知识形成正确理解。对此，教师应积极改变授课策略，结合实际生活进行引导，以便有效帮助学生形成正确的观念，帮助学生养成良好的行为规范，使他们能够学会运用学过的道德与法治知识解决现实生活
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州永靖县刘家峡川北小学
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＜正＞道德与法治是一门非常重要的学科，对于小学生形成正确的思想观念和意识具有重要的作用。但是由于受到传统应试教学观念的长期影响，大多数老师依然习惯应用旧有单一的授课模式对学生进行教学，导致学生只能被动接受知识，很难对所学知识形成正确理解。对此，教师应积极改变授课策略，结合实际生活进行引导，以便有效帮助学生形成正确的观念，帮助学生养成良好的行为规范，使他们能够学会运用学过的道德与法治知识解决现实生活中的问题。本文针对生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用展开讨论。
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