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2007年高考一结束，笔者就找来了湖南的英语试卷，通过认真研读和比较，笔者发现今年的湖南卷高考英语亮点不少，单项选择题特点尤其突出。归纳起来，至少有以下5个方面的特点：
特点一：覆盖面广，基本上涵盖了高中英语的主要语法
今年的单项选择题是近年来考点覆盖面最广的，15道题涉及15个不同的考点，没有一个重复的。所考查的知识点按题号顺序分别是：并列连词、介词、冠词、情态动词、语态(兼时态)、副词、代词、宾语从句、现在分词、主谓一致、时态、定语从句、状语从句、过去分词、比较级。这15个考点基本上包括了中学英语语法的基础知识和重点。如：
1. “Things ______ never come again!” I couldn’t help talking to myself.
A. lost B. losing C. to lost D. have lost
【解析】A。因 things 与动词 lose 之间为被动关系，故用过去分词。
2. Polar bears live mostly on ______ sea ice， which they use as ______ platform for hunting seals.
A. a； a B. a； the C. 不填； a D. the； 不填
【解析】C。第一空后的 sea ice 为表泛指的物质名词，故其前不用冠词；第二空后的 platform 为表泛指的单数可数名词，故其前用不定冠词。
特点二：语境明显，主要考查考生对语境的整体把握能力
有的考题语境背景设置巧妙，考生若不“瞻前顾后”，吃透句子，充分把握句子语境，就很可能选错答案。如：
1. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at Sunshine School， where she ______ English for a year.
A. studies B. studied
C. is studying D. has been studying
【解析】D。此题考查动词时态。根据句中的现在进行时可排除 B，再根据句中的 for a year 可知此题选现在完成进行时最佳，即选 D。此题正确答案的选择完全依赖于对语境的准确理解。
2. There is an old proverb， “Love me， love my dog.” But there is ______ wisdom in this: “Love me， love my book.”
A. some B. much C. more D. most
【解析】C。由于是将“Love me， love my dog”与“Love me，love my book”进行比较，故用比较级。此题的巧妙之处在于句中没有出现 than，而是给出两个待比较的 proverb。
特点三：陷阱多多，侧重考查考生对语法知识的灵活运用能力
有的考题要么在题干中设置了陷阱，要么在选项中设置了陷阱，考生若不仔细分析，很容易误选。如：
1. By serving others， a person focuses on someone other than himself or herself，______ can be very eye-opening and rewarding.
A. who B. which
C. what D. that
【解析】B。which 在此引导非限制性定语从句， which 在定语从句中用作主语，指代前面所提到的情况。由于空格前出现的是 himself or herself 这样的指人的代词，故考生很可能会误选关系代词 who。
2. Having checked the doors were closed， and ______ all the lights were off， the boy opened the door to his bedroom.
A. why B. that C. whenD. where
【解析】B。that 在此用于引导宾语从句，用作动词 check 的宾语。句中的现在分词 having checked 带有两个宾语从句(that) the doors were closed 和 that all the lights were off，只是前面一个宾语从句省略了引导词 that。许多考生由于根本没有看出空格处的 that 引导的是一个宾语从句而无法选出正确答案。
3. It’s hard for him playing against me. I’ve got nothing to play for， but for him， he needs to win so ______.
A. far B. well C. little D. badly
【解析】D。badly 在此不是表示“恶劣地”，而是表示“很”“相当”，这样用的 badly 主要见于与表示“想要”或“需要”的词语或短语（如 want， need， be in need of 等）搭配的情形。如：He is badly in need of help. 他非常需要帮助。He wants to go abroad badly. 他非常想出国。
特点四：增加干扰，巧妙考查考生的综合分析能力
有的考题本来比较简单，但命题者通过增加一定的修饰语，尤其是增加插入成分，使句子结构变得更复杂，考点变得更隐蔽，从而也就增加了试题的难度。如：
As the years passed， many occasions—birthdays， awards， graduations —______ with Dad’s flowers.
A. are marked
B. were marked
C. have marked
D. had marked
【解析】B。由于句中增加了插入成分 birthdays， awards， graduations，使得句子的主语与谓语 were marked 分离，从而增加了考生对句子理解的难度。根据句意，空格处应填被动语态；再根据句中 passed 的时态特点可知，空格处应用一般过去时，故选 B。
特点五：结构复杂，尝试考查考生对复杂句子的理解能力
今年单项选择题的句子结构普遍比较复杂，15道题共涉及词汇306个，平均每个题干句子为20.4个单词。有的考题所涉及的知识点很简单，但由于句子比较长，结构比较复杂，所以许多考生误选答案不是因为考点知识没弄清，而是因为句子没有读懂。如：
1. Reality is not the way you wish things to be， nor the way they appear to be，______ the way they actually are.
A. as B. or C. but D. and
【解析】C。前后意思转折，故选 but。全句意为：现实不是你想象出来的事物的状态，也不是事物表象给人的感觉，而是其本来的样子。
2. The biggest problem for most plants， which ______ just get up and run away when threatened， is that animals like to eat them.
A. shan’t B. can’t C. needn’t D. mustn’t
【解析】B。can 在此表示能力，can’t 表示“不能”。此题由于句子结构比较复杂，许多学生不是因为没有弄清知识点而误选，而是由于不理解句意而误选。全句意为：对于大多数植物来说，它们所面临的最大问题是（有些）动物喜欢以它们为食物，而当它们受到威胁时却不能起身逃跑。
3. To save class time， our teacher has ______ students do half of the exercises in class and complete the other half for our homework.
A. us B. we C. our D. ours
【解析】A。因为是用作动词 has 的宾语，所以要用宾格代词 us。全句意为：为了节约课堂时间，我们的老师要求我们学生在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。
（编辑 周贞雄）
特点一：覆盖面广，基本上涵盖了高中英语的主要语法
今年的单项选择题是近年来考点覆盖面最广的，15道题涉及15个不同的考点，没有一个重复的。所考查的知识点按题号顺序分别是：并列连词、介词、冠词、情态动词、语态(兼时态)、副词、代词、宾语从句、现在分词、主谓一致、时态、定语从句、状语从句、过去分词、比较级。这15个考点基本上包括了中学英语语法的基础知识和重点。如：
1. “Things ______ never come again!” I couldn’t help talking to myself.
A. lost B. losing C. to lost D. have lost
【解析】A。因 things 与动词 lose 之间为被动关系，故用过去分词。
2. Polar bears live mostly on ______ sea ice， which they use as ______ platform for hunting seals.
A. a； a B. a； the C. 不填； a D. the； 不填
【解析】C。第一空后的 sea ice 为表泛指的物质名词，故其前不用冠词；第二空后的 platform 为表泛指的单数可数名词，故其前用不定冠词。
特点二：语境明显，主要考查考生对语境的整体把握能力
有的考题语境背景设置巧妙，考生若不“瞻前顾后”，吃透句子，充分把握句子语境，就很可能选错答案。如：
1. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at Sunshine School， where she ______ English for a year.
A. studies B. studied
C. is studying D. has been studying
【解析】D。此题考查动词时态。根据句中的现在进行时可排除 B，再根据句中的 for a year 可知此题选现在完成进行时最佳，即选 D。此题正确答案的选择完全依赖于对语境的准确理解。
2. There is an old proverb， “Love me， love my dog.” But there is ______ wisdom in this: “Love me， love my book.”
A. some B. much C. more D. most
【解析】C。由于是将“Love me， love my dog”与“Love me，love my book”进行比较，故用比较级。此题的巧妙之处在于句中没有出现 than，而是给出两个待比较的 proverb。
特点三：陷阱多多，侧重考查考生对语法知识的灵活运用能力
有的考题要么在题干中设置了陷阱，要么在选项中设置了陷阱，考生若不仔细分析，很容易误选。如：
1. By serving others， a person focuses on someone other than himself or herself，______ can be very eye-opening and rewarding.
A. who B. which
C. what D. that
【解析】B。which 在此引导非限制性定语从句， which 在定语从句中用作主语，指代前面所提到的情况。由于空格前出现的是 himself or herself 这样的指人的代词，故考生很可能会误选关系代词 who。
2. Having checked the doors were closed， and ______ all the lights were off， the boy opened the door to his bedroom.
A. why B. that C. whenD. where
【解析】B。that 在此用于引导宾语从句，用作动词 check 的宾语。句中的现在分词 having checked 带有两个宾语从句(that) the doors were closed 和 that all the lights were off，只是前面一个宾语从句省略了引导词 that。许多考生由于根本没有看出空格处的 that 引导的是一个宾语从句而无法选出正确答案。
3. It’s hard for him playing against me. I’ve got nothing to play for， but for him， he needs to win so ______.
A. far B. well C. little D. badly
【解析】D。badly 在此不是表示“恶劣地”，而是表示“很”“相当”，这样用的 badly 主要见于与表示“想要”或“需要”的词语或短语（如 want， need， be in need of 等）搭配的情形。如：He is badly in need of help. 他非常需要帮助。He wants to go abroad badly. 他非常想出国。
特点四：增加干扰，巧妙考查考生的综合分析能力
有的考题本来比较简单，但命题者通过增加一定的修饰语，尤其是增加插入成分，使句子结构变得更复杂，考点变得更隐蔽，从而也就增加了试题的难度。如：
As the years passed， many occasions—birthdays， awards， graduations —______ with Dad’s flowers.
A. are marked
B. were marked
C. have marked
D. had marked
【解析】B。由于句中增加了插入成分 birthdays， awards， graduations，使得句子的主语与谓语 were marked 分离，从而增加了考生对句子理解的难度。根据句意，空格处应填被动语态；再根据句中 passed 的时态特点可知，空格处应用一般过去时，故选 B。
特点五：结构复杂，尝试考查考生对复杂句子的理解能力
今年单项选择题的句子结构普遍比较复杂，15道题共涉及词汇306个，平均每个题干句子为20.4个单词。有的考题所涉及的知识点很简单，但由于句子比较长，结构比较复杂，所以许多考生误选答案不是因为考点知识没弄清，而是因为句子没有读懂。如：
1. Reality is not the way you wish things to be， nor the way they appear to be，______ the way they actually are.
A. as B. or C. but D. and
【解析】C。前后意思转折，故选 but。全句意为：现实不是你想象出来的事物的状态，也不是事物表象给人的感觉，而是其本来的样子。
2. The biggest problem for most plants， which ______ just get up and run away when threatened， is that animals like to eat them.
A. shan’t B. can’t C. needn’t D. mustn’t
【解析】B。can 在此表示能力，can’t 表示“不能”。此题由于句子结构比较复杂，许多学生不是因为没有弄清知识点而误选，而是由于不理解句意而误选。全句意为：对于大多数植物来说，它们所面临的最大问题是（有些）动物喜欢以它们为食物，而当它们受到威胁时却不能起身逃跑。
3. To save class time， our teacher has ______ students do half of the exercises in class and complete the other half for our homework.
A. us B. we C. our D. ours
【解析】A。因为是用作动词 has 的宾语，所以要用宾格代词 us。全句意为：为了节约课堂时间，我们的老师要求我们学生在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。
（编辑 周贞雄）