幼儿教师专业伦理建设的路径探析

来源 :辽东学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lklqlk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业伦理是幼儿教师从事教育教学应该遵循的基本伦理规范和行为准则。随着近年来幼儿教师虐童、消极怠工等伦理失范现象的频繁曝光,该群体的专业伦理建设显得刻不容缓。可以从制订科学的幼儿教师专业伦理规范、加强专业伦理的制度保障、营造专业伦理的人文氛围、强化专业伦理的教育与培训等方面进行建设,以提升幼儿教师整体的职业道德水平。
其他文献
在采矿选矿复杂环境的条件下,工业现场执行系统由于其复杂工况以及高级别安全要求,实现自动化和智能化难度较大。而随着我国在物联网技术研发、标准研制、产业培育等方面的快
社会主义经济中的商品、价值问题,贯穿于我国经济建设的始终。毛泽东在读《苏联社会主义经济问题》及《政治经济学教科书》的过程中,结合我国当时的基本国情,对上述重大问题
人工自然的广义虚拟经济属性体现了人工自然与广义虚拟经济之间不可分割的联系。通过对科技的人工自然属性、人工自然的广义虚拟价值属性以及人工自然生态价值的广义虚拟经济
结合老石旦矿井下实际情况,对KJ2000N型系统存在的问题进行分析。KJ90NB型系统的实际应用取得了良好的效果,保障了矿井的安全生产。
从该矿床金矿脉的空间分布,矿体形态、产状、规模,矿石质量、变质作用,围岩蚀变及矿化阶段划分等方面论述了地质特征;对矿床成因进行了初步探讨,在总结该区找矿标志的基础上,
为保证堤防工程系统整体环节的稳定运行,我们要有效控制堤防工程施工砂砾料质量环节,以确保其日常施工的洒水环节、碾压环节、采料环节、摊铺环节、干密度检测环节等的稳定运