人人都羡慕好学生。好学生是老师的得意门生，是老师的小帮手；好学生是同学们的好榜样，是同学们羡慕的对象；好学生是家长的骄傲，更能讨父母喜欢……
　　可是，我却想当一个“坏”学生。
　　在考试前埋头复习，这是好学生，在考试前尽情玩耍，这是“坏”学生。在上课时认认真真地听讲，这是好学生，在上课时大声说话，引得大家哄堂大笑，这是“坏”学生。被老师批评了一句就可以一整天闷闷不乐，这是好学生，被老师苦口婆心的教育了一番，下课后仍然咧开嘴，哈哈大笑，这是“坏”学生。
　　好学生总是在公布成绩时胆战惊心，担心自己考不好。而“坏”学生根本不管自己考了多少分，只要比原来有进步，就可以得到老师和家长的称赞，自己也沾沾自喜。
　　说到公布成绩，我不禁又想到那次语文考试，就因读错了作文题目，只考了89分，同学们就在背后悄悄地议论我，这让我一整天都很郁闷：好学生就不可以有一次失误吗？好学生又不是万能的，好学生和“坏”学生又有多大的区别呢？还不都是学生……
　　唉！此时，我真想变成一个“坏”学生，他们活得比我们更轻松！
　　生活中，我们的行为举止往往被一个“好”字所约束。当好学生遇到了一些不讲理的人，只能让着，只能忍着，而“坏”学生却可以拳脚打踢“大干一场”。
　　看似文静的我，心中却隐藏着一个恶魔：我也想像他们一样，从楼梯扶手上潇洒地滑下去，然后向后面跟随上来的同学来一个胜利的手势。
　　唉！“坏”学生，他们活得比我们更潇洒！
　　“假期”俩字一出现，一定会有很多同学高兴得蹦起来，可我却不这样想，因为在假期里，好学生要上这个补习班，那个兴趣班，就算放假不用去，家长也会让我们练字、做练习题……总之，会把我们玩的时间给“征用”了。而我羡慕“坏”学生，羡慕他们有一个灿烂的假期。每当放假，他们就三个一群，五个一伙，勾肩搭背地去玩耍。至于作业，他们早就抽空搞定了。
　　当做作业时，遇到难题，大家一定以为我们都会做，可是你们错了，其实好学生也有不懂的地方，不会的地方。可是每当我有不会做的题，只能想啊，想啊，因为在老师家长的眼里，好学生什么都会，什么都应该会，所以你问了也有可能换来一阵唠叨。问同学吧，又会在他们的故作惊愕中不欢而散。
　　唉！此时我真想变成一个“坏”学生，他们可以无拘无束，天马行空，好不洒脱！
　　写到此，我仿佛看见了自由、快乐、轻松……在向我招手。亲爱的，你看见了吗？让我像他们那样任逍遥吧，哪怕一次也行，一次就好……
　　一个标准中国好学生的成长路径是什么样的呢？看看这篇文章，真给我们留下无限思考。原来看似风光的好学生背后也有如此烦恼。可见，好学生仅仅有成绩不够，拥有一个好心态，对我们日后的学习、生活、工作和发展，都会起着至关重要的作用。