初中化学课堂中学生自主与合作学习形式初探

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyhl1949
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  【内容摘要】自主学习在教育史上由来已久,是学习力、感悟力的重要学习形式,分析研究目前课堂现象,以讲授为主的课堂教学,各种课堂教学模式,探索化学课堂自主、合作、展示等五环节教学,以学生自学、感悟,师生、生生互动的深度学习形式,逐步提高学生核心素养。
  【关键词】课堂自主学习
其他文献
【内容摘要】在初中道德与法治教学中,如何提高实效性,是一线教师们迫切需要解决的问题。《教育心理学》的许多理论对笔者的初中道德与法治教学有重要的指导意义。下文中笔者将教育心理学理论联系自身道德与法治教学实际的情况,进行剖析,深刻反思,以期提高道德与法治教学的实效性。  【关键词】教育心理学 道德与法治教学 实效性  理论是行动的先导。用正确的理念指导教育教学工作,往往事半功倍。我将从学习的动机、学习
【内容摘要】基于先进的信息技术的开展,教育进行网上教学是大势所趋,尤其在当下新冠肺炎防控的特殊时期,如何既有序又有效地做好各门课程的网上教学是难点所在,本文主要从三方面入手,就以微课为代表的信息技术在高中数学学习中的使用价值及策略展开探究。  【关键词】微课 高中数学 网上教学 信息技术  引言  在这段“延长的假期”里,广大教师必须深化对网上教学的客观认识,紧随时情,立足于当下网上教学实际,采取
课堂是学生学习的第一场所,虽然随著社会经济的不断发展,科技的不断进步,学生学习的场所和时间不再仅仅局限于课堂,但课堂的学习仍然是最主要的主阵地,课堂和书本依旧是学生获取知识的主要途径。因此,课堂效率与质量对教学来说尤为重要,只有教学的质量和效率不断提高,才能促进学生的全面发展,推进现代素质教育的发展进程。在新课程标准下,教师要在教材内容的基础上不断对课堂教学进行优化设计,采用科学有效的教学方法不断
【内容摘要】随着我国信息技术的高速发展,信息时代的到来使得信息技术在各个领域逐渐普及,为人们的生活、工作、学习带来了极大的便利。就学习而言,信息技术在教育领域的普及,无异于是为教师的教学工作打开了一扇新的大门,给予了现代化素质教育带来了新的挑战和机遇。本文就初中英语教学中的信息技术应用展开探讨,结合目前初中英语教学的现状对其进行分析,并得出相应的结论,适当提出一些建议,以供参考。  【关键词】信息
【内容摘要】初中是学生身体与智力发育的黄金时期,也是感性思维向理性思维过渡的重要阶段,这一时期,学生的内心情感丰富,个性鲜明,甚至容易出现叛逆心理,使个人价值观偏离正确轨迹。在这一背景下,如何培养和提升学生的班级归属感,帮助学生树立正确的世界观、人生观以及价值观,已经成为初中班级管理工作的重中之重。因此,本文将围绕提升学生班级归属感所采取的有效管理方法予以全面阐述。  【关键词】初中 班级管理 归
【内容摘要】中学阶段的语文教学是至关重要的,可以进一步的提升学生们的语文综合能力。随着教育领域的发展,中学语文教学也应该与时俱进的进行创新性的改革。目前,综合性学习教学在中学语文教学中发挥着越来越重要的作用。综合性学习能够帮助学生们综合运用语文知识,促进其听说读写能力的全面发展,进而有效的提升学生们的语文素养。通过综合性学习教学的实施,还能够有效的拓展初中语文教学的内容,将理论教学与实践教学有效的
【内容摘要】随着全球化和国际贸易的进一步发展,英语在沟通和交流中的作用更加凸显,英语教学也备受重视。初中是学生学习英语的关键阶段,学生的英语语法基础和学习习惯都会在这一时期形成,因此做好这一时期的英语教学工作十分重要。  【关键词】情境教学法 初中英语 英语教学 应用  情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验的教
【内容摘要】中职语文教学在新课程改革的发展下越来越受到更多人们的关注,中职学生除了要注重对他们专业技能的培养,也要注重对文化知识的教学。阅读是中职语文教学中非常重要的一个环节,但是却存在着诸多的问题,阻碍了中职语文教学的整体发展。因此本文中针对中职语文阅读教学的有效性进行了分析。  【关键词】中职 语文阅读 教学有效性  引言  阅读贯穿于整个语文教学中,所以其有着极为重要的地位,但是由于中职学校
【内容摘要】立德树人是教师的使命。作为数学教师,要把立德树人的理念贯穿到日常教学中。利用课堂主阵地,对学生进思想政治教育,培养学生良好的个性品质,激发学生的学习兴趣;善于挖掘教材中的辩证因素,对学生进行辩证唯物主义教育;善于挖掘教材中的思政元素,结合数学教学对学生进行爱国主义教育。  【关键词】立德树人 思政教育  国无德不兴,人无德不立。  十八大报告指出:立德树人是教育的根本任务,学校要培养德
【内容摘要】生物学科作为理科学科中重要的一员,对学生的思维能力、创新能力、实践能力都有积极的促进作用,对于初中生物教学而言,想要由过去“以应试教育为目的”教学模式逐渐转变为“培养学习型人才”的教学模式,思维导图作为一种简单高效的教学手段和学习方法,在解决生物学科知识点繁多及知识内容间联系紧密的学科特点时,突显出较大优势,因此在初中生物教学中得到广泛的应用。  【关键词】思维导图中学生物课应用策略