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文章首先归纳了过度教育存在的几种具体形式,并借鉴四种理论模型解释过度教育存在的原因,接着分析了过度教育对社会和个人可能造成的消极影响,在此基础上提出缓解过度教育的政策建议。
过度教育现象分析
【摘 要】
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文章首先归纳了过度教育存在的几种具体形式,并借鉴四种理论模型解释过度教育存在的原因,接着分析了过度教育对社会和个人可能造成的消极影响,在此基础上提出缓解过度教育的
【机 构】
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仲恺农业技术学院人事外事处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年12期
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