防控蓝耳病对于养猪业来说是一场持久战。现代规模养殖中,不少猪场对蓝耳病的看法是＂蓝耳病是个筐,什么症状都往里面装＂,可见蓝耳病症状已趋向非典型,流行也无明显季节性。蓝耳
该版猪营养标准由SEGES养猪研究中心于2018年9月更新。标准包括丹麦饲料评估体系、氨基酸、矿物元素、维生素、腹泻和断奶仔猪建议及标准修订历程等几个部分的内容。饲料评估
2010年我们共对来自400多场次的1万多份样品进行了检测,这些猪场主要分布在浙江、江苏、上海、安徽、福建、河南、江西和山东等地。我们还对部分发病猪场实地进行了流行病学
目前,我国在校的中小学生大都是独生子女,在家受到的是万千宠爱,形成了他们以自我为中心的性格特点,就是只爱自己不关心别人。在很多学校,常常会看到清洁工辛辛苦苦打扫干净的厕所,一个课间下来就面目全非了,因为学生根本不知道珍惜他人的劳动,这是教育的理念错位,为什么不让学生自己动手负责学校的大小事情呢?想培养一个人才,就一定要让他去实践。学校的卫生、花坛、黑板报、小广播等都可以让学生自己策划设计,高年级学
摘要：中医药院校应以学生为学习主体，改进教学方法及考核方法，利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，提高学生的自主学习能力，培养中医药自主创新人才。 关键词：中医药院校；本科生；自主学习 自主学习以学生作为学习的主体，通过分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。自主学习具有独立、能动、创新、协调等特点。为了满足社会对中医药新知识的需求，提高中医药院校本科生的自主学习能
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作可以说在中小学教育教学过程中起着举足轻重的作用，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。 一、做好班主任工作的指导思想和总体原则 在实际工作中，班主任从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人出发，在提高学生学习成绩的