【摘 要】
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高中班主任如何才能实现德育教育目标?笔者认为,要选择三个立足点,首先要管理好一个班级。在营造班级氛围的过程中,关注班风的建立,关注各项规章制度的科学化制定。通过潜移
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高中班主任如何才能实现德育教育目标?笔者认为,要选择三个立足点,首先要管理好一个班级。在营造班级氛围的过程中,关注班风的建立,关注各项规章制度的科学化制定。通过潜移默化,帮助学生树立成长过程中的榜样,让高中学生在合作与交流过程中、互帮互助的过程中,逐渐成长起来。再有,高中班主任应该不断提升自己的沟通与交流能力,通过与学生进行积极的对话,影响学生的内心世界,让高中学生能够敞开心扉,多角度的来解读自己的成长问题。此外,我们还要立 足教学工作,结合自己的教学优势,结合学科特点为学生拓宽情感空间、思想空间。只有这
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