都是为了孩子，家长也是，班主任也是，这就是家长们心中的好班主任。
　　担任班主任10年来，我深切地体会到，要想成为家长们心中的好班主任，的确不易啊！但是如果能记住一条：一切都为了孩子的健康成长。家长们就会信任你。
　　教出了成绩的班主任。家长都期望自己的孩子能“成龙”“成凤”，因而对班主任的要求也比较苛刻。他们比较认可的班主任就应该是具有丰富的教学经验和带班经验，在担任班主任期间，成绩斐然，受学生尊敬的。我长期担任初三级的班主任工作，每年中考时，所带班级都能取得较好的成绩，在学生、家长心中留有很好的名声。新学年一到，学校就会对刚升到初三的学生进行重新分班。这样一来，许多学生因为没能分到我班，就愤愤不平。于是，家长就纷纷找校长理会，要求调到我班。。其实，学校里优秀的班主任也不少，但家长们都说，那些都是刚接手初三的教师，自己不放心。
　　能沟通的班主任。家长与班主任如果能够默契、和谐地配合，那么，对于孩子的教育是有很大帮助的。我当班主任期间，常利用节假日对班里的每一位学生进行家访，与家长的交谈都是在愉快中进行的。不管是好学生还是学困生的家长，我都以随和的态度去对待，因而也赢得了很多家长的心。而家长们一有空，也会三三两两地到我的宿舍喝茶，天南海北地侃大山，而谈得最多的就是教育和孩子，有时也会为了一个问题而争得不可开交，但是我们的出发点却是一致的：如何教育好孩子，为孩子的前途着想。对于家长们的好建议我会考虑，而我对家长的建议，家长们也会同样对待。这样，班主任与家长的关系和谐，沟通起来就方便、省力、有效，对学生的教育就形成了共同的合力，孩子就能健康地成长。
　　专心教书的班主任。家长们的眼光也是雪亮的，如果班主任没有尽心思教书育人，家长们一传十、十传百，久而久之，你这个班主任的名声就损了。学校有一个班主任，他把教书看成“第三职业”。他家有一个小工厂，得他打理；另外，他还利用空闲时间教小孩子学弹琴。这样，他哪有那么多的精力投入到教育教学中去呢？而他带出来的班，学生学习成绩不好，很多家长都打电话告到了校长的家里。最后迫于无奈，校长也只好“临急换帅”，把他撤下来。家长们都希望自己的孩子将来有一个好前途，因而他们对班主任的要求很严格，只有那些兢兢业业、勤勤恳恳的班主任，才能赢得家长的好感。
　　好的班主任总会记住一句话：我要对孩子负起责任！