【摘 要】
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杨柳青第四中学是一所生源基础较弱的普通校,如果按常规思路办学,仅用高考文化成绩来衡量学校发展,则很难看到人的全面发展。然而,天津市特色高中校建设为学校发展带来了转机
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杨柳青第四中学是一所生源基础较弱的普通校,如果按常规思路办学,仅用高考文化成绩来衡量学校发展,则很难看到人的全面发展。然而,天津市特色高中校建设为学校发展带来了转机。一、特色缘起一是在多年的工作中,学校美术教育在转化培养学生方面积累了一定经验,取得了许多成绩;二是现在推行高中美术专业小班制教学,切实做到了关注每一个学生的成长;三是学校美术教育硬件设施较好,有独立成栋的美术综合楼和设施齐备的专用美术教室(3间)、美术工作室(8间)以及120余平方米的展示室(1间),此外有8位美术教师;四是学校座落在全国魅力
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