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在"互联网+"趋势蔚然成风、行业产业"双创+"成为发展新常态的时代,办出高质量高职教育需要"互联网+双创"协同。因此,本文依据国家出台的"互联网+"和"双创"文件精神,探讨高职教育中"互联网+双创"协同的价值,包括院校与社会深度融合、院校发展与变革、提升人才培养质量等方面。
高职教育中“互联网+双创”协同的价值性探究
【摘 要】
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在"互联网+"趋势蔚然成风、行业产业"双创+"成为发展新常态的时代,办出高质量高职教育需要"互联网+双创"协同。因此,本文依据国家出台的"互联网+"和"双创"文件精神,探讨高职
【机 构】
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江海职业技术学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2017JSB1201)
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