论文部分内容阅读
美术是一门艺术，蕴含着创作者丰富的情感，所以在美术课程教学的时候，教师也应该注重渗透情感教育，这样才能引导学生深入体会作品内涵，并且有助于和谐师生关系的建立。在初中美术教学过程中，教师要充分认识到情感教育的价值，首先要提高自身的情感素质，之后深入挖掘教材内容，营造良好的课堂氛围，引导学生充满兴趣的学习，并实现审美能力的提升。本文主要针对在初中美术教学中渗透情感教育的策略进行了分析，以供参考。