论文部分内容阅读
以西安市大学区建设为契机,积极探索名校引领示范作用,开拓名师工作室在教育均衡中前沿阵地作用,实现名校和薄弱学校优质课堂教学和品牌活动资源的共享,不仅提升名校英语教学,同时带动薄弱学校同步发展,实现校际教育教学、特色活动的共建共享,使大学区内所有学生享受同等的教育,并不断探索成员校教师交流、互助、共同提高的有效形式,形成具有影响和的特色活动品牌。