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目前,在幼儿园绘画教学中存在着幼儿机械模仿教师范画的现象,严重束缚了幼儿想象力和创造力发展。本文对此指出了教师范画的局限性,提出了相应的解决对策。
幼儿机械模仿教师范画的解决对策
【摘 要】
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目前,在幼儿园绘画教学中存在着幼儿机械模仿教师范画的现象,严重束缚了幼儿想象力和创造力发展。本文对此指出了教师范画的局限性,提出了相应的解决对策。
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2015年01期
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