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语文关乎学生的身心发展,还能培养学生的核心素养,所以小学语文尤为重要。研究表明,只有提升课堂教学质量,使学生成为教学中的最大受益者,才能在最大程度上达到教学相长的目的。
小学语文有效课堂教学研究
【摘 要】
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语文关乎学生的身心发展,还能培养学生的核心素养,所以小学语文尤为重要。研究表明,只有提升课堂教学质量,使学生成为教学中的最大受益者,才能在最大程度上达到教学相长的目
【机 构】
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仙居县实验小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年10期
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