论文部分内容阅读
SPOC(小规模限制性在线课程)是将MOOC(大型开放式网络课程)资源用于小规模、特定人群的教学解决方案。本文从SPOC的特点出发,将"面对面线下教学"与"SPOC线上学习"相混合,展开特效与剪辑混合学习的课程设计、开发、实施及效果评价的实践,为混合学习模式设计研究提供设计思路及实证研究。
SPOC混合学习模式设计研究--以特效与剪辑课程为例
【摘 要】
：
SPOC(小规模限制性在线课程)是将MOOC(大型开放式网络课程)资源用于小规模、特定人群的教学解决方案。本文从SPOC的特点出发,将"面对面线下教学"与"SPOC线上学习"相混合,展开
【机 构】
：
南京信息职业技术学院
【出 处】
：
新闻研究导刊
【发表日期】
：
2019年17期
【基金项目】
：
江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于SPOC的课程混合学习的设计与实践—以《特效与剪辑》为例”成果,课题编号:16YB140
其他文献
研究目的:分析土地整理项目区景观格局粒度效应,探讨粒度变化对土地整理前后景观格局变化的影响。研究方法:景观格局分析法。研究结果:(1)对小尺度范围上的平原型土地整理区,除平均斑块形状指数、平均斑块分维数对粒度变化的响应呈现弱敏感性外,其他指数均具有明显的粒度效应;(2)相关性强的景观指数变化趋势相近;(3)整理前后景观指数的粒度效应可分为变化规律一致且无明显变化拐点、变化规律不一致且整理前后具有不
针对特高压（uHv）晶闸管管壳生产、使用过程中随机性裂纹扩展影响产品质量的问题，运用小波变换理论将非平稳时间序列分解到不同尺度上，对其时间序列进行重构，并结合灰色无偏预测模
利用南通市图书馆2007-2010年的图书外借数据对馆藏利用情况和读者阅读需求进行了分析,并在此基础上对加强图书馆藏书建设和读者服务工作提出了一些新的构想。
研究目的：研究出让与划拨两种不同性质住房用地对公共租赁房产业化发展的影响，探讨用地制度改革以推进公共租赁房可持续发展。研究方法：归纳分析法与规范分析方法。研究结果：在住