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书法作为中华传统文化艺术之一,被誉为无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。让书法走进小学课堂,是培育学生的艺术情趣,提升学生的文化品位的重要举措,是把新时代素质教育推向深入的重要手段。本文旨在对书法走进小学课堂的方法和策略进行初步研究和分析,以进一步发挥书法的育人价值。
书法走进小学课堂的探究
【摘 要】
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书法作为中华传统文化艺术之一,被誉为无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。让书法走进小学课堂,是培育学生的艺术情趣,提升学生的文化品位的重要举措,是把新时代素质教育
【机 构】
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安徽省池州市东至县实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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