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一、引言人本主义心理学认为，教育应该以促进人的全面发展为目标，而要实现该目标，必须把认知和情感两个方面统一起来。然而，无论东方还是西方，不管是在以往的教育还是在目前的教育中，人们过于强调大脑的理性和认知功能，而忽视了非理性方面的发展，造成“情感空白”（emotional illiteracy）。