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摘 要：“三会一课”作为党支部建设中基本工作制度，“三会一课”质量的高低对于整个党组织建设工作质量具有直接的影响和制约。特别是党十八的召开又对强化党的建设提出了更多新的要求，因此，不断提升“三会一课”质量是当前各级党组织的重要任务，也引起了各级党组织的高度重视，本文针对基层党组织“三会一课”质量现状展开分析，进一步探索基层党组织“三会一课”质量提升的有效对策。
关键词：“三会一课”；基层党组织；质量；原因；对策；
中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-03-00-01
一、基层党组织“三会一课”质量不高的原因
从工作实践看造成“三会一课”质量不高的原因主要有以下几个方面：
（一）认识上有偏差。
“三会一课”制度是党组织在总结以往经验的基础上形成的，并且是通过长期工作实践所证明了的一项行之有效的工作制度。从实际情况看，一些党支部书记对“三会一课”制度在党组织建设中的作用认识还不到位。认为“三会一课”只是一种外在的形式而已，质量高低、成效与否对党建工作起不到太大的作用。还有的认为“三会一课”只是一种规定，严格按上级的要求去做过于烦琐。由于认识上存在偏差，一些党支部书记在“三会一课”制度落实上还存在时紧时松、简化程序等问题。
（二）组织形式上比较单调。
随着社会的发展，人们的需求呈现多样化，特别是党员队伍文化素质的不断提高、接受教育手段的广泛化，对党的组织生活的需求品位也越来越高，这就对“三会一课”质量提出了新的更高的要求，只有适应新的形势任务要求，不断研究探索提高“三会一课”质量的有效途径和方法，才能增强“三会一课”的吸引力和感召力，发挥好“三会一课”在党组织建设中不可替代的作用。
（三）素质能力上达不到要求。
从党支部书记队伍构成情况看，一方面随着企业发展的不断深入，新任职支部书记较多，对党支部工作业务不够熟悉。由于对党支部工作基本业务不熟，在“三会一课”制度落实上不规范，三会不知怎么开、“党课”不知怎么上。另一方面，从党小组长人员构成情况看，党小组长大多是由班组长或中队生产技术骨干担任，他们在生产技术上是行家里手，而对党的基本知识和党小组工作业务了解得还不够，开展党小组的工作还做不到得心应手。有的党支部在对党小组的考核上不够严格，缺乏必要的约束、激励机制，没有把党小组长的积极性充分调动起来。
（四）受客观因素的影响和制约。
由于本企业工作特点是生产任务繁忙、点多线长、面广、人员高度流动分散，受生产任务、交通受阻、轮休不固定等外在因素影响，在三会一课组织上比较困难，影响和制约了“三会一课”制度的落实和质量的提高。
二、提高党组织“三会一课”质量的有效措施
通过现象透析“三会一课”质量不高的原因：一是思想认识不到位。錯误认为只有生产经营才是硬指标。二是组织形式上比较单调。三是素质能力上达不到要求。四是受客观因素的影响和制约。要进一步提高“三会一课”质量，要在以下方面下功夫。
（一）围绕中心，要做到思想认识到位。
随着新形势新任务的深入发展，“三会一课”制度的落实要紧紧围绕企业转型发展这一中心，同时要把“三会一课”的活动内容和形式做到更加丰富充盈，这对于我们团结带领党员推动公司发展，具有十分重要的意义。
（二）着眼发展，要严格制度管人管事。
首先要建立键全党建工作制度。把制度建设作为党的组织、思想、作风建设的一项重要内容来落实。其次要牢记以人为本这个核心。把对人的管理、对责任的落实，对工作的考量放在首位。最后要围绕工作重心和党建工作中心，着重解决涉及管理工作宏观，纵向层面的矛盾。立足实际，要提高工作的推动力。
作为基层党务者来说，一是要提高驾驭能力。紧紧围绕党建工作目标任务，不断克服发展中的不利因素，切实把握发展方向。二是要不断提高运作能力。要结合本行业本单位实际，不断创新工作思路，并有效地实施决策方案，努力去创造最佳效果。三是要提高学习能力。积极树立学习新理念，学习新内容、新知识、不断改进学习方式方法，通过政治理论学习不断提高自身理论水平。四是要转变作风。要践行党的群众路线，经常开展调查研究、掌握实情、熟悉动态，并通过动态管理，以务实的工作作风体现工作推动力。
（三）保持先进，要坚持选贤用能。
要通过年度述职、考评、考核等多种不同方式，筛选出优秀党务人才，切实通过严格、公正的考评考核，一方面让能者上、庸者让。另一方面促使党务工作者正确而忠实地、全面履行党务工作赋予的职责。
（四）突出特色，不断创新活动方式。
作为基层党支部，要突出自身党建特色，彰显“三会一课”新活力。一要结合石油行业特点，围绕“六个一”党支部创建，抓好一批常规工作教育。要有计划地积极探索“三会一课”新路子、新办法。要做到有针对性地组织党员、党员干部系统学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神；学习党务知识和经济、科技、历史等知识。二要采取走出去与请进来相结合，理论与实际相结合的方法，积极引导党员、干部和员工保持一个好的心态，尽到一份责任，为打造学习型、创新型、务实型基层党组织而做出新贡献。
参考文献：
[1]蔡俊铭，曹忠府，曹杰等.优化基层党支部“三会一课”设计研究[J].化工管理，2014，.
[2]欧阳龙.浅论提高新时期基层党支部“三会一课”质量的几点思考[J].神州（中旬刊），2014.
[3]张旭峰.浅议如何提高煤矿基层党支部“三会一课”质量[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（21）.DOI：10.3969/j.issn.2095—2104.2013.21.749.
关键词：“三会一课”；基层党组织；质量；原因；对策；
中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-03-00-01
一、基层党组织“三会一课”质量不高的原因
从工作实践看造成“三会一课”质量不高的原因主要有以下几个方面：
（一）认识上有偏差。
“三会一课”制度是党组织在总结以往经验的基础上形成的，并且是通过长期工作实践所证明了的一项行之有效的工作制度。从实际情况看，一些党支部书记对“三会一课”制度在党组织建设中的作用认识还不到位。认为“三会一课”只是一种外在的形式而已，质量高低、成效与否对党建工作起不到太大的作用。还有的认为“三会一课”只是一种规定，严格按上级的要求去做过于烦琐。由于认识上存在偏差，一些党支部书记在“三会一课”制度落实上还存在时紧时松、简化程序等问题。
（二）组织形式上比较单调。
随着社会的发展，人们的需求呈现多样化，特别是党员队伍文化素质的不断提高、接受教育手段的广泛化，对党的组织生活的需求品位也越来越高，这就对“三会一课”质量提出了新的更高的要求，只有适应新的形势任务要求，不断研究探索提高“三会一课”质量的有效途径和方法，才能增强“三会一课”的吸引力和感召力，发挥好“三会一课”在党组织建设中不可替代的作用。
（三）素质能力上达不到要求。
从党支部书记队伍构成情况看，一方面随着企业发展的不断深入，新任职支部书记较多，对党支部工作业务不够熟悉。由于对党支部工作基本业务不熟，在“三会一课”制度落实上不规范，三会不知怎么开、“党课”不知怎么上。另一方面，从党小组长人员构成情况看，党小组长大多是由班组长或中队生产技术骨干担任，他们在生产技术上是行家里手，而对党的基本知识和党小组工作业务了解得还不够，开展党小组的工作还做不到得心应手。有的党支部在对党小组的考核上不够严格，缺乏必要的约束、激励机制，没有把党小组长的积极性充分调动起来。
（四）受客观因素的影响和制约。
由于本企业工作特点是生产任务繁忙、点多线长、面广、人员高度流动分散，受生产任务、交通受阻、轮休不固定等外在因素影响，在三会一课组织上比较困难，影响和制约了“三会一课”制度的落实和质量的提高。
二、提高党组织“三会一课”质量的有效措施
通过现象透析“三会一课”质量不高的原因：一是思想认识不到位。錯误认为只有生产经营才是硬指标。二是组织形式上比较单调。三是素质能力上达不到要求。四是受客观因素的影响和制约。要进一步提高“三会一课”质量，要在以下方面下功夫。
（一）围绕中心，要做到思想认识到位。
随着新形势新任务的深入发展，“三会一课”制度的落实要紧紧围绕企业转型发展这一中心，同时要把“三会一课”的活动内容和形式做到更加丰富充盈，这对于我们团结带领党员推动公司发展，具有十分重要的意义。
（二）着眼发展，要严格制度管人管事。
首先要建立键全党建工作制度。把制度建设作为党的组织、思想、作风建设的一项重要内容来落实。其次要牢记以人为本这个核心。把对人的管理、对责任的落实，对工作的考量放在首位。最后要围绕工作重心和党建工作中心，着重解决涉及管理工作宏观，纵向层面的矛盾。立足实际，要提高工作的推动力。
作为基层党务者来说，一是要提高驾驭能力。紧紧围绕党建工作目标任务，不断克服发展中的不利因素，切实把握发展方向。二是要不断提高运作能力。要结合本行业本单位实际，不断创新工作思路，并有效地实施决策方案，努力去创造最佳效果。三是要提高学习能力。积极树立学习新理念，学习新内容、新知识、不断改进学习方式方法，通过政治理论学习不断提高自身理论水平。四是要转变作风。要践行党的群众路线，经常开展调查研究、掌握实情、熟悉动态，并通过动态管理，以务实的工作作风体现工作推动力。
（三）保持先进，要坚持选贤用能。
要通过年度述职、考评、考核等多种不同方式，筛选出优秀党务人才，切实通过严格、公正的考评考核，一方面让能者上、庸者让。另一方面促使党务工作者正确而忠实地、全面履行党务工作赋予的职责。
（四）突出特色，不断创新活动方式。
作为基层党支部，要突出自身党建特色，彰显“三会一课”新活力。一要结合石油行业特点，围绕“六个一”党支部创建，抓好一批常规工作教育。要有计划地积极探索“三会一课”新路子、新办法。要做到有针对性地组织党员、党员干部系统学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神；学习党务知识和经济、科技、历史等知识。二要采取走出去与请进来相结合，理论与实际相结合的方法，积极引导党员、干部和员工保持一个好的心态，尽到一份责任，为打造学习型、创新型、务实型基层党组织而做出新贡献。
参考文献：
[1]蔡俊铭，曹忠府，曹杰等.优化基层党支部“三会一课”设计研究[J].化工管理，2014，.
[2]欧阳龙.浅论提高新时期基层党支部“三会一课”质量的几点思考[J].神州（中旬刊），2014.
[3]张旭峰.浅议如何提高煤矿基层党支部“三会一课”质量[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（21）.DOI：10.3969/j.issn.2095—2104.2013.21.749.