【摘 要】
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笔者在近几年中,根据纲要精神和孩子的年龄特点,立足农村实际,进行了农村幼儿园课程生活化的实践研究。具体做法:一是以生活为载体,开发和实施幼儿园课程,弘扬和培植幼儿的主
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笔者在近几年中,根据纲要精神和孩子的年龄特点,立足农村实际,进行了农村幼儿园课程生活化的实践研究。具体做法:一是以生活为载体,开发和实施幼儿园课程,弘扬和培植幼儿的主体性,突出幼儿的主体地位,强调学会学习;二是对幼儿园教学模式进行了研究和改革。
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