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小学教育体系当中,体育是辅助性的科目,对小学生身体素质的提升、心理素质的巩固等,都会产生较大的积极作用.近几年,小学体育教学得到的关注度较高,开始要求教育模式转向有效性的层面,由此来帮助小学生实现个人特长的积极培养,获取身心健康的持续稳定.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.
论提升小学体育教学有效性的策略
【摘 要】
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小学教育体系当中,体育是辅助性的科目,对小学生身体素质的提升、心理素质的巩固等,都会产生较大的积极作用.近几年,小学体育教学得到的关注度较高,开始要求教育模式转向有效
【机 构】
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湖北省黄冈市浠水县蔡河镇中心小学 湖北 黄冈 438200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年39期
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