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应用型高校为了转型发展的需要,探索新的人才培养的模式,积极开展产教融合、校企合作育人机制。但是在推进应用转型校企合作过程中,存在的各种问题,直接影响校企合作协同育人的效果。本文在研究过程中得出地方应用型高校进行校企合作中存在模式单一、专业设置不合理、与企业需求不对接、"双师双能型"教师队伍的建设缓慢、实习实训基地较少、实践教学薄弱等问题,并针对问题提出相应的解决对策,为应用型高校转型发展提供借鉴。