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小语教材每个年级都编有古诗。因此古诗教学不能总是停留在理解单一诗篇，教给零碎的学习方法的状态。教师应根据《大纲》及教材编排，引导学生掌握古诗的一般学法，帮助学生有意识地构建自己的学法体系，从而逐步形成自学古诗的能力，为今后学习打下良好的基础。
《游园不值》教学谈
【摘 要】
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小语教材每个年级都编有古诗。因此古诗教学不能总是停留在理解单一诗篇，教给零碎的学习方法的状态。教师应根据《大纲》及教材编排，引导学生掌握古诗的一般学法，帮助学生有意识
【机 构】
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晋江市教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2000年2期
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