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在江苏省教育装备督导过程中，反映出学校实验装备的实际使用状况与教育教学的要求相差甚远，而且这一现象具有一定的普遍性，原因是多方面的。文中就实验经费方面的原因进行分析与思考，提出了学校实验教学必备的三笔保障经费，并提出这类经费应该由上级财政支付。同时还指出随着新课程改革的逐步深入，对中小学实验室的建设和管理提出了许多新要求，因此实验教学的投入应不断增大。