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工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，语文课程应该致力于学生语文综合素养的形成和发展。听、说、读、写是语文综合素养的重要部分，因此，为了适应当今社会对人才的要求，我认为语文教学中应该听、说、读、写并重，特别要注意口语交际与作文教学的关系，二者是相辅相成、缺一不可的。首先，口语表达是书面作文的前提和基础；其次，书面作文又反过来为口语交际提供必要的方法和技巧。所以，教学中应该并驾齐驱、相互促进，做到目标明确；由浅入深，循序渐进；形式多样，方法灵活。只有这样，才能提高学生的语文综合素质，培养综合型的人才，