论文部分内容阅读
摘
生本理念下小学课堂管理的五个策略探究
【摘 要】
：
摘要：比较流行的课堂管理取向大概有三种——行为主义、人本（生本）主义、教师效能。其实，这三种取向并不能完全割裂，相互间有理念的交叉和方法的互用。但从小学生的心理行为特征及教育改革的理念上说，以生本为核心来落实课堂管理是适合的。本文列举了生本理念下小学课堂管理的五个策略（建立规则、请生参与、鼓励互动、学生领导、强化团队），实践证明是有效的。 关键词：小学;课堂管理;有效;策略;生本 课堂管理是教
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年69期
摘
其他文献
面对性格倔强,行为偏激的特殊学生,我从束手无策到慢慢走近他,逐渐地改变,这是“偏爱”与“宽容”带来的转变,在孩子转变过程中,我也在不断改变自己,真正懂得付出爱心、诚心
该文采用电子轰击、快速原子轰击及高分辨质谱方法，对一些感蓝增感染料进行了研究，总结了这类化合物的质谱断裂规律。探讨利用质谱方法推测结构的可能性。
摘要：习近平总书记明确指出：现阶段我国已经进入社会主义新时代，要从快速发展向高质量发展转变。要实现建设现代化教育强国，就必须要求建设强大的教师队伍，教师更应具备较强的综合素质和能力，才能适应新时代发展需要，才能实现教育强国梦。 关键词：核心素养;教师;能力 中央教育工作大会明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。”实现伟大的中国梦是华夏儿女几千年来
摘要：在新形势下小学教育发展过程中，德育教育越来越被重视，并且德育教育工作的开展有利于学生的综合发展，因而在小學各个方面工作中渗透德育教育也就十分必要。小学管理作为小学教育工作的开展的基础与保障，也是实现德育教育工作开展的有效途径及方式，因而小学教师应当在小学管理中有效渗透德育教育，以保证德育教育能够更好地实现。 关键词：小学管理;德育教育;渗透 在目前小学各个方面工作的实际开展过程中，小学管
摘要：随着现代社会形势的不断变化以及社会的不断发展，农村留守儿童的现象也在不断增加，很多家长为了给自己的孩子更好的经济条件，普遍外出务工，这就使得学生在家里成了留守孩子。有效解决留守学生的心理健康问题，深入地和留守学生进行交流，了解留守学生的需求，帮助留守学生更加健康地成长，是现代社会面对留守学生现象应该重视的问题。作为教育工作者，我们应该从实际出发，帮助留守学生解决他们的心理需求问题，促使其身心