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《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的，学生对材料的反应又是多元的，因此，应该重视语文的熏陶’感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”课标突出了语文教育应有的丰富内涵，突出了语文教育的人文性。作为语文教师应该自觉承担和努力完成培养中学