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朗读是中小学语文教学中不可缺少的环节,它有助于学生理解课文的内容及情感,提高学生的表达能力,因此,教师应重视发挥朗读在语文教学中的价值。但调查发现,当前的语文阅读教学中存在目的不明确、指导不到位及梯度不明显等3个层面的问题,针对以上3个问题,文章提出4条提高语文朗读教学效率的策略。
浅谈朗读在小学语文教学中的运用
【摘 要】
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朗读是中小学语文教学中不可缺少的环节,它有助于学生理解课文的内容及情感,提高学生的表达能力,因此,教师应重视发挥朗读在语文教学中的价值。但调查发现,当前的语文阅读教
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年9期
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