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一个“平行四边形的面积”的教学片断，引发了人们不同的感受与反思。这种从不同角度、不同价值追求对教学的反思是教学研究应当提倡的。它有助于教师的专业成长。
对同一个教学片段的不同反思
【摘 要】
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一个“平行四边形的面积”的教学片断，引发了人们不同的感受与反思。这种从不同角度、不同价值追求对教学的反思是教学研究应当提倡的。它有助于教师的专业成长。
【机 构】
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沧县兴济镇中心校,沧县高川王码头小学,东光县找王镇找王小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2014年2期
其他文献
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