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在语文课堂中,教师应借助课文阅读、语文实践活动带领学生感知和体会社会中高尚、美好的文化品格与情感,让学生树立正确的文化价值观念。文章分析语文教育中文化渗透存在的问题,指出教师要直观阐释文本,构建轻松和谐的课堂;组织学生探究,构建动态有效的课堂;鼓励学生自主学习,构建民主高效的课堂。
构建文化教育桥梁凸显语文课堂价值摭探
【摘 要】
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在语文课堂中,教师应借助课文阅读、语文实践活动带领学生感知和体会社会中高尚、美好的文化品格与情感,让学生树立正确的文化价值观念。文章分析语文教育中文化渗透存在的问
【机 构】
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福建省莆田市荔城区西天尾三山小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年18期
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