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随着社会经济的发展，由于国学自身的魅力以及教育发展的需要，国学教育在大学生的学校教育中扮演了重要的角色。在部分高职院校中，就开设了国学课程，但是高职院校国学课程的目标定位、高职院校国学课程的内容以及国学课程的教学方法、考核方法在实践教学中都遇到了问题。此篇文章就是在此问题的基础上，经过调查而形成的调查报告。