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培训作为人力资源再生的重要手段之一在护理管理中得到广泛重视,然而当前培训成果转化却不尽如人意。本文从国内护理人力资源培训实践的角度出发,借鉴Baldwin培训迁移理论,为护理人员培训成果转化提供理论参考,为提高护理人员培训效果提供实践指导,有助于护理人力资源管理建立更加有效的培训管理体系。