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就当下群文阅读教学中议题提取问题,从其价值出发,探寻群文阅读教学的议题提取优化策略。从文本解读中罗列找寻议题着眼点;通过比较,进行筛选,定位议题价值点;在实践中不断调整,审视议题提升点。
群文阅读议题提取优化策略
【摘 要】
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就当下群文阅读教学中议题提取问题,从其价值出发,探寻群文阅读教学的议题提取优化策略。从文本解读中罗列找寻议题着眼点;通过比较,进行筛选,定位议题价值点;在实践中不断调
【机 构】
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厦门市翔安区马巷中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年03期
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