【摘 要】
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现代幼儿教育心理学研究表明：幼儿年龄越小。攻击性行为就越显著。矫治小班幼儿的攻击性行为并非一日之功，需要有足够的耐心，需要循序渐进，只有通过家长、幼儿园、社会环境多方面
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现代幼儿教育心理学研究表明：幼儿年龄越小。攻击性行为就越显著。矫治小班幼儿的攻击性行为并非一日之功，需要有足够的耐心，需要循序渐进，只有通过家长、幼儿园、社会环境多方面发生影响，只有尊重小班幼儿，爱护小班幼儿，宽容小班幼儿，才能从根本上避免小班幼儿攻击性行为的发生，从而保证小班幼儿身心、健康、和谐的发展。
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