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在积木建构游戏中,由于幼儿年龄小及知识经验缺乏,教师应进行有效指导。可按照积木建构水平发展的初期、发展、提升阶段,分别采用不同的教学策略加以有效指导,从而提高幼儿的游戏水平,激发幼儿的潜力和创造力。
积木建构游戏的指导策略研究
【摘 要】
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在积木建构游戏中,由于幼儿年龄小及知识经验缺乏,教师应进行有效指导。可按照积木建构水平发展的初期、发展、提升阶段,分别采用不同的教学策略加以有效指导,从而提高幼儿的
【机 构】
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辽宁省普兰店市安波幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年02期
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