【摘 要】
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随着市场经济的不断发展,国家对于农村的教育问题越来越重视,而教学质量的根本保证就是教师的整体素养,因此,必须从教师的素养抓起。小学语文作为一门基础科目,是小学教学中
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随着市场经济的不断发展,国家对于农村的教育问题越来越重视,而教学质量的根本保证就是教师的整体素养,因此,必须从教师的素养抓起。小学语文作为一门基础科目,是小学教学中比较重要的一门课程,要想提高农村小学语文教师的科研素养,可以通过学习型组织理论作为指导来进行。本文通过对实施这一理论的根本思路进行分析,并且就如何利用这一理论提升小学语文教师的科研素养进行阐述。
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