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分析在初中英语教学中培养学生评判性思维的背景和意义,以及相应的理论依据。以阅读英语原版小说Black Beauty为例,分析在读前预测、概括小说大意、精读原文、处理生词等环节培养学生的评判性思维能力的实施策略。认为英语原版小说能提供地道、纯正的语言输入,反映英语为母语国家的人文精神,有助于学生语用能力和思维能力的发展。