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音乐欣赏教学的本质是审美。如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。因此，有效培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，在小学音乐欣赏教学中是很重要的。
小学音乐欣赏教学之探究
【摘 要】
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音乐欣赏教学的本质是审美。如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。因此，有效培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，在小学
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河区青少年校外教育中心
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年16期
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