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声乐技能课是音乐学专业必修的重点专业基础课程，在目前高校扩招的“大众教育”阶段，随着教学规范化求得到广泛重视，如何提高声乐技能课教学质量，真正做到因材施教，是我们亟须解决的问题。文章从目前各高校视唱练耳分级教学的模式中得到启发，对声乐技能课分级教学模式做出相应的探索和研究。
关于音乐学声乐技能课分级教学的思考
【摘 要】
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声乐技能课是音乐学专业必修的重点专业基础课程，在目前高校扩招的“大众教育”阶段，随着教学规范化求得到广泛重视，如何提高声乐技能课教学质量，真正做到因材施教，是我们亟须解决
【机 构】
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三峡大学艺术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年32期
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