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当前新课改开展得如火如荼，这对很多教师来说，都是一个崭新的起点，也是一种考验。新课改要求我们在语文教学中注重对学生语文应用、审美及探究能力的培养，以促进学生均衡地、有个性地发展。同时《普通高中语文课程标准》也指出“在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，增强学生探究意识和兴趣，学习探究的方法”。这些都为探究性教学提出了要求和准则。