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在新课程改革的推动下,广大教师要尝试在教育理论下转变小学数学课堂教学模式。首先教师要转变教学观念,告别教师讲,学生记的学习模式,要重点突出学生的主体地位,鼓励个性化发展。教师还要鼓励学生合作学习,比如小组合作以及双人合作等模式,这样不但可以提高学生的学习效率,还能培养学生的团队意识与合作能力。
尝试教育理论下转变小学数学教学策略与学习方式的研究
【摘 要】
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在新课程改革的推动下,广大教师要尝试在教育理论下转变小学数学课堂教学模式。首先教师要转变教学观念,告别教师讲,学生记的学习模式,要重点突出学生的主体地位,鼓励个性化
【机 构】
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甘肃省陇西县文峰小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年33期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《尝试教育理论下转变数学教学方式与学习方式的策略研究》（编号：GS[2018]GHB1047）研究成果
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